بررسی نیازهای آموزشی زنان سرپرست خانوار شاغل فرهنگی آموزش و پرورش

الموضوعات : فصلنامه زن و جامعه

عزت شهریاری ¹ (کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان)
زهره سعادتمند ² (استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان)
مریم السادات فاتحی زاده ³ (استادیار دانشگاه اصفهان)
شهناز محققیان ⁴ (کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان)

تاريخ الإرسال : 16 الأحد , ربيع الثاني, 1435 تاريخ التأكيد : 16 الأحد , ربيع الثاني, 1435 تاريخ الإصدار : 19 الجمعة , محرم, 1435

الکلمات المفتاحية: آموزش, زنان سرپرست خانوار, زنان فرهنگی, نیاز آموزشی, مهارت های ارتباطی,

ملخص المقالة :

این پژوهش با هدف بررسی نیازهای آموزشی زنان سرپرست خانوار شاغل فرهنگی آموزش و پرورش استان اصفهان در سال 1392 انجام شد. روش پژوهش توصیفی-پیمایشی بود. جامعه آماری تمامی زنان سرپرست خانوار دارای حضانت فرزند، شاغل در آموزش و پرورش استان اصفهان در سال 1392-1391 به تعداد 600 نفر، برابر کل جامعه آماری در نظر گرفته شد. ابزار گردآوری داده­ها پرسشنامه محقق ساخته حاوی 42 گویه بود که بر اساس مقیاس لیکرت تهیه شد. پایایی پرسشنامه بر اساس ضریب آلفای کرونباخ 90/. برآورد شد. تحلیل داده­ها با استفاده از آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار) و آمار استنباطی (آزمون t تک نمونه­ای) و با نرم افزار SPSS-18 تحلیل گردید. نتایج نشان داد که زنان سرپرست خانوار شاغل فرهنگی آموزش و پرورش استان اصفهان در سال 1392 در زمینه مهارت­های فرزند پروری، شناخت قوانین و مقررات در خصوص حمایت از زنان سرپرست خانوار، ارتقاء بهداشت روانی خود و اعضای خانواده، مدیریت مالی، و مهارت­های ارتباطی به آموزش بیش از سطح متوسط نیاز دارند.