نقش انگیزش تحصیلی به‌واسطه‌ مؤلفه‌های صبر در تصمیمات مالی با رویکرد مالی عصبی (مطالعه موردی: دانش‌آموزان متوسطه‌ی دوم دختران مشهد)

الموضوعات :

امیر شمس ¹ , بهرنگ اسماعیلی شاد ² , علی تقوی مقدم ³

1 - گروه حسابداری، واحد تربت جام، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت جام، ایران
2 - استادیار گروه مدیریت آموزشی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران
3 - گروه حسابداری، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران

تاريخ الإرسال : 23 الجمعة , ذو الحجة, 1443 تاريخ التأكيد : 11 السبت , ربيع الثاني, 1444 تاريخ الإصدار : 27 الأحد , ربيع الأول, 1444

الکلمات المفتاحية: صبر, انگیزش تحصیلی, تصمیمات مالی, مالی عصبی,

ملخص المقالة :

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش انگیزش تحصیلی به‌واسطه‌ مؤلفه‌های صبر در تصمیمات مالی با رویکرد مالی عصبی است،‌ که ازنظر تقسیم‌بندی بر مبنای هدف، از نوع کاربردی و ازنظر روش انجام پژوهش توصیفی- هم-بستگی، پیمایشی ‌است. جامعه آماری پژوهش، دانش‌آموزان متوسطه دوم دختران ناحیه ‌4 آموزش‌وپرورش مشهد بوده است. در گزینش نمونه‌ها، میزان هر مدرسه تسهیم ‌شده و مشمولین در دسترس، گزینش شدند. درنهایت، 365 نسخه مقبول واقع‌شده و در تجزیه‌وتحلیل، استفاده شدند. روایی ابزار پژوهش به شیوه‌ی روایی صوری، محتوایی و تحلیل عاملی تأییدی و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ موردمحاسبه قرار گرفت. ابزار پژوهش، پرسشنامه‌‌ انگیزش تحصیلی صالحی (1393)، برگرفته از مطالعات هارتر (1981) و لار و همکاران (2005)، با دو قطب انگیزش درونی (ذهنی) و انگیزش بیرونی (عینی)؛ پرسشنامه‌ صبر خرمایی، فرمانی و سلطانی (1393)، برگرفته از مؤلفه‌های قرآنی و روایتی و پرسشنامه‌ تصمیمات مالی با رویکرد مالی عصبی؛ برگرفته از مطالعه‌ روان-شناختی تصمیم‌گیری‌های مالی خواجوی و ناقچی (1392)، با روش مقیاس پنج گزینه‌ای لیکرت بوده است. به‌منظور تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از مدل یابی معادلات ساختاری با استفاده از نرم‌افزار Smart PLS استفاده شد. نتایج حکایت از آن داشت که انگیزش تحصیلی بر تصمیمات مالی با رویکرد مالی عصبی مؤثر بوده و مؤلفه‌های صبر در رابطه بین انگیزش تحصیلی و تصمیمات مالی با رویکرد مالی عصبی، نقش میانجی دارند.