بررسی رابطه بین اعتیاد به اینترنت و اضطراب دانش آموزان

محورهای موضوعی : فصلنامه مهارت های روانشناسی تربیتی

مینا آزادی حاجی موسی ¹ (کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی)

تاریخ دریافت : 1392/07/04 تاریخ پذیرش : 1392/12/13 تاریخ انتشار : 1393/03/01

کلید واژه: اعتیاد به اینترنت, اضطراب, دانش آموزان,

چکیده مقاله :

هدف این تحقیق بررسی رابطه بین اعتیاد به اینترنت و و اضطراب دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهر سنندج است. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی است، جامعه آماری تحقیق را کلیه دانش آموزان دختر شهر سنندج به تعداد 600 نفر تشکیل داده اند، نمونه آماری 235 نفر تعیین شده است. ابزار اندازه گیری پرسش نامه اعتیاد به اینترنت یانگ با پایایی 90% ، پرسش نامه استاندارد اضطراب 90% می باشد. روایی محتوایی پرسش‌نامه ها بررسی و مورد تائید متخصصان حوزه مربوطه قرار گرفت. داده ها در دو سطح توصیفی، شامل جداول توزیع فراوانی و درصدی، میانگین و انحراف معیار ودر سطح استنباطی: شامل ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل از یافته های تحقیق حاکی از آن است که بین میزان اعتیاد به اینترنت و اضطراب دانش آموزان دختر در سطح متوسط شهر سنندج رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین میزان اعتیاد به اینترنت در بین جامعه آماری در معرض خطر و اضطراب آنها خفیف تشخیص داده شده است.

چکیده انگلیسی:

The present research aims at clarifying the relation between the Internet and High School female students’ stress of a district in Sanandaj in the year 1391-92. The research type is correlative which has been conducted descriptively. The statistical community is the whole High School female students of a district in Sanandaj whose use the Internet (600) and its sample volume has equaled (100) by dint of Kukran. The devices are in the following framework: Jung Kamibrel (1998), stress scale questionnaire, along with ‘Libewand and Libewand mental stress and strain’ (1995). In order to inferentially analyze the data emanated from the measurement devices the two methods of Pearson and Regression were put to practice. The results revealed that there is a meaningful relationship between Internet access and female stresss. The research also showed that 51% of the users were “exposed” to the danger of the Net. The stress of the students was also evaluated in the level of High School. The findings divulge that the higher the Internet addiction rate, the greater the amount of the stress and pressure.