طراحی مدل ساختار تفسیری سلامت سازمانی مبتنی بر فرهنگ سبز سازمان های آموزشی
محورهای موضوعی :
لیلا سراجی
1
,
فاطمه پرسته قمبواني
2
*
,
مژگان عبدالهی
3
,
اصغر زمانی
4
1 - دانشجوی دکتری، مدیریت آموزشی ،گروه علوم تربیتی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج،ایران.
2 - گروه علوم تربیتی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج،ایران.
3 - گروه علوم تربیتی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج،ایران.
4 - موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
کلید واژه: سلامت سازمانی , فرهنگ سبز , سازمان های آموزشی , ساختار تفسیری,
چکیده مقاله :
در عصر کنونی که سازمان‌ها با چالش‌های متنوعی از جمله تغییرات محیطی، افزایش رقابت و نیاز به بهره‌وری بیشتر مواجه هستند، توجه به سلامت سازمانی به‌عنوان یکی از مولفه‌های کلیدی موفقیت و پایداری اهمیت دوچندانی یافته است. از سوی دیگر، در دنیای امروز که مسائل زیست‌محیطی و پایداری بیشتر از هر زمان دیگری مورد توجه قرار گرفته‌اند، مفهوم فرهنگ سبز به‌عنوان ارزش‌ها و رفتارهای سازمان در قبال محیط زیست، نقشی تعیین‌کننده در توسعه پایدار سازمان‌ها ایفا می‌کند. پژوهش حاضر به طراحی سلامت سازمانی مبتنی بر فرهنگ سبز سازمان های آموزشی بر اساس مدلسازی ساختاری تفسیری بوده است. این پژوهش از نظر هدف، اکتشافی و از نظر رویکرد، کیفی است. در این پژوهش، با مصاحبه 15 خبرگان مورد بررسی قرار گرفت. از روش گلوله برفی برای جمع‌آوری اطلاعات استفاده شد و سپس با استفاده از روش تحلیل مضمون، اطلاعات استخراج شده از متون و مصاحبه‌ها دسته‌بندی و تحلیل شدند .با توجه به اهداف مورد نظر، از مصاحبه نیمه ساختار یافته و بررسی متون براساس استراتژی تحلیل مضمون برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. در نهایت به به 21 مضمون پایه، 5 مضمون سازمان‌یافته و یک مضمون فراگیر طبقه‌بندی شدند بدست آمد. نتایج نشان میدهد که سلامت سازمانی مبتنی بر فرهنگ سبز در سازمان‌های آموزشی به بهبود کارایی، پایداری محیطی و رفاه کارکنان کمک می‌کند. این رویکرد نه‌تنها باعث کاهش اثرات زیست‌محیطی می‌شود، بلکه منجر به تقویت اخلاق کاری و تعاملات مثبت سازمانی نیز می‌گردد.
In today’s era, where organizations face a variety of challenges including environmental changes, increasing competition, and the need for greater efficiency, attention to organizational health as one of the key components of success and sustainability has become increasingly important. On the other hand, in a world where environmental and sustainability issues are more prominent than ever, the concept of green culture—as the organizational values and behaviors toward the environment—plays a crucial role in sustainable development of organizations. The present study aims to design organizational health based on green culture in educational organizations using Interpretive Structural Modeling (ISM). This research is exploratory in nature and qualitative in approach. In this study, interviews were conducted with 15 experts. The snowball sampling method was used for data collection, and then thematic analysis was applied to categorize and analyze the information extracted from texts and interviews. In line with the research objectives, semi-structured interviews and literature reviews based on thematic analysis strategy were utilized for data collection. Ultimately, 21 basic themes, 5 organizing themes, and one global theme were identified. The findings indicate that organizational health based on green culture in educational organizations contributes to improved efficiency, environmental sustainability, and employee well-being. This approach not only reduces environmental impacts but also enhances work ethics and positive organizational interactions.
اسدی, لیلا, واعظ, سید علی, جرجر زاده, علیرضا, و کعب عمیر, احمد. (1401). مسئولیت پذیری اجتماعی و ارزش آفرینی نقدی با تاکید بر نقش تعدیلی استراتژی کسب وکار. پژوهش های تجربی حسابداری, 12(1), 27-68.
اميرخاني، طيبه؛ سعيد ناني، مريم عبدالملكي. (1396). رهبري اخلاقي و بدبيني در سازمان: با مطالعه نقش ميانجي جو اخلاقي. مدرس علوم انسانی ( پژوهش های مدیریت در ایران) . 65-91.
پاسبان، صیاد و زاهدبابلان، عادل و معینی کیا، مهدی (1399). تاثیر سلامت سازمانی بر اثربخشی سازمانی (مطالعه ی موردی: کارکنان آموزش و پرورش استان اردبیل)،هشتمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی
درویشی، صیاد. (1398). راهبردهای ارتقاء سلامت سازمانی در کلانتری ها و پاسگاه های انتظامی استان قم. پژوهش های مدیریت انتظامی . 433-454.
رحیمیان, حمید, عباس پور, عباس, مهرگان, محمدرضا, و هدایتی, فرشته. (1396). اعتباریابی کیفی مدل مفهومی مدرسه سالم با تاکید بر سلامت سازمانی. دوماهنامه علمی - پژوهشی رهیافتی نو در مدیریت آموزشی, 8(30), 1-30.
شهابی نیا, سعید, و کرمی, غلامرضا. (1397). ارزیابی سلامت سازمانی مراکز و واحدهای تابعه دانشگاه پیام نور استان همدان. خطمشی‌گذاری عمومی در مدیریت, 9(3(پیاپی31 پاییز 1397)), 83-94.
صادقي، ن. و علوي، آ. (1393). رابطۀ شاخص هاي سلامت سازماني و اثربخشي سازمان در نظام سلامت، تحقيقات نظام سلامت، 10(3)، 548-557.
طبرسا, غلامعلی, ترک تبریزی, الهام, و خمویی, فرشید. (1400). بررسی رابطه بین سلامت سازمانی و مسئولیت پذیری اجتماعی کارکنان با توجه به نقش تعدیلگر نوع استخدام (کارکنان رسمی و قراردادی) در شرکت خودروسازی سایپا آذین. چشم انداز مدیریت دولتی, 12(1), 115-133
عابدینی, لیلی و بهار اقتصادی (1395). بررسی مسوولیت اجتماعی بانک ها بر عملکرد برنددر بانک آینده، همایش پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران، تهران، موسسه پژوهشی مدیریت مدبر
عبادی شعار، پریسا, و محسن زنگنه. (1400). بررسی رابطه سلامت سازمانی با فرسودگی شغلی با نقش میانجی تعهد سازمانی (مورد مطالعه: شهرداری منطقه یک همدان). فصلنامه علمی تخصصی رویکردهای پژوهشی نوین در مدیریت و حسابداری, 5(18), 47-60
عباس کسانی، سجاد و حبیبی، حمداله و عباسی کسانی، حامد (1401). بررسی رابطه سلامت اداری و عدالت سازمانی، شانزدهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در مدیریت، اقتصاد و حسابداری، بابل
عبدلی, محمدرضا؛ حمید پناهی و فاطمه رحیمیان، ۱۳۹۲، بررسی تاثیر ترکیب هیات مدیره و ساختار مالکیت بر میزان مسوولیت پذیری اجتماعی شرکت ها در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران، دهمین کنفرانس بین المللی مدیریت استراتژیک
ياسيني، علي، ايدي، فاطمه، آقايي، هادي (1397). شناسايي مؤلفه هاي فرهنگ ديني مؤثر بر ارتقاي سلامت سازماني در نظام آموزش عالي ايران، مديريت اسلامي، 26(1)، 39-60.
افکانه، صغری و جوری سهرابی، مرجان،1402،بررسی رابطه بین سلامت سازمانی و کیفیت زندگی کاری با عملکرد معلمان مقطع ابتدایی شهر رودهن،اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش،تهران
• عاقلی، میثم؛ نیک‌منش، شمس‌الدین؛ رشیدی، حسن و جلالی، پریسا (1402). آموزش تدوین پایان نامه و نگارش مقالات علمی. چاپ اول، تهران: موسسه کتاب دیباگران.
Ahmadi, G., Azeri, K., & Salehi, M. (2019). The Effectiveness of Psychological Capital Training on Silence and Organizational Voice in Mazandaran Azad University. Educational Development of Judishapur, 10(Supplement), 11-22.
Al-Omari, A. A., & Abu-Shindi, Y. A. (2020). Organizational Health Of Jordanian And Omani Public Schools From Teachers'viewpoints: A Cross Cultural Study. Journal of Critical Reviews, 7(19), 5859-5874.
Asrar-ul-Haq, M., Kuchinke, K. P., & Iqbal, A. (2019). The relationship between corporate social responsibility, job satisfaction, and organizational commitment: Case of Pakistani higher education. Journal of Cleaner Production, 142, 2352-2363.
Botti, L., Melloni, R., & Oliva, M. (2022). Learn from the past and act for the future: A holistic and participative approach for improving occupational health and safety in industry. Safety Science, 145, 105475.
Carroll, A. B. (2015). Corporate social responsibility. Organizational Dynamics, 44, 87-96.
Costa, S., Daher, P., Neves, P., & Velez, M. J. (2022). The interplay between ethical leadership and supervisor organizational embodiment on organizational identification and extra-role performance. European Journal of Work and Organizational Psychology, 31(2), 214-225.
Hoy, W. K., & Feldman, J. A. (1999). Organizational health profiles for high schools. School climate: Measuring, improving and sustaining healthy learning environments, 85.
Kang, G., Yang, L., & Zhang, L. (2019). Verification of behavioral soundness for artifact-centric business process model with synchronizations. Future Generation Computer Systems, 98, 503-511.
Khan, F., Khan, Q., Naz, A., & Khan, N. (2019). Job Rotation on Job Burnout, Organizational Commitment: A Quantitative Study on Medical Staffs Khyber Pakhtunkhwa Pakistan. J. Soc. Sci, 3(4), 11-18.
Meggetto, E., Kent, F., Ward, B. and Keleher, H. (2020), "Factors influencing implementation of organizational health literacy: a realist review", Journal of Health Organization and Management, Vol. 34 No. 4, pp. 385-407.
Montreuil, V. L. (2022). Organizational change capability: a scoping literature review and agenda for future research. Management Decision, (ahead-of-print).
Nguyen, T. H., Nguyen, N. D., & Tran, B. V. (2021). Impacts of organizational factors on work motivation and job performance: Evidence from SMEs in Vietnam. The Journal of Asian Finance, Economics and Business, 8(10), 285-295.
Oppusunggu, L. S., & Simbolon, I. P. (2021). The Bank Soundness in Indonesia: Risk and Corporate Governance. Golden Ratio of Finance Management, 1(1), 01-12.
Sells, B. R. (2022). A Mixed Methods Analysis of Organizational Health and Its Impact on High School Assistant Principal Burnout (Doctoral dissertation, Houston Baptist University).
Singh, B. J. R. (2016). Corporate social responsibility in India. International Journal of Higher Education Research & Development, 1(1).
Steffens, N. K., Haslam, S. A., Schuh, S. C., Jetten, J., & van Dick, R. (2017). A meta-analytic review of social identification and health in organizational contexts. Personality and Social Psychology Review, 21(4), pp 303-335.
Thang, N. N., & Fassin, Y. (2020). The impact of internal corporate social responsibility on organizational commitment: Evidence from Vietnamese service firms. Journal of Asia-Pacific Business, 18(2), 100-116.
Velte, P. (2022). Meta-analyses on corporate social responsibility (CSR): a literature review. Management Review Quarterly, 72(3), 627-675.
Agheli, M., NikMenesh, Sh., Rashidi, H., & Jalali, P. (2023). Training on thesis writing and scientific article writing. first edition, Tehran: Dibagaran Book Institute