بررسی رابطه حمایت اجتماعی والدین و سبک های فرزندپروری با هویت و سلامت روانی فرزندان
محورهای موضوعی : زن و خانواده
کلید واژه: هویت, سلامت روانی, حمایت اجتماعی والدین, سبک های فرزندپروری,
چکیده مقاله :
به منظور بررسی رابطه حمایت اجتماعی والدین و سبک های فرزندپروری با هویت و سلامت روانی فرزندان، 137 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی رشته های روانشناسی بالینی و عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز، ورودی 1387 و 1388، که در سال تحصیلی 90-1389 مشغول به تحصیل بودند، با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب و با استفاده از مقیاس ادراک شده خانواده، پرسشنامه سبک های فرزندپروری شیفر (PSQ)، آزمون هویت بینسون و آدامز و پرسشنامه سلامت روان (GHQ28) مورد ارزیابی قرار گرفتند. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون رگرسیون چند متغیری، آزمون همبستگی پیرسون و آزمون تحلیل واریانس یک طرفه استفاده شد. نتایج بررسی ها نشان داد که بین حمایت اجتماعی والدین و شیوه فرزندپروری مقتدرانه با مقیاس هویت یافته و سلامت روانی فرزندان رابطه معنی داری وجود دارد. با توجه به یافته های پژوهش حاضر نشان می دهد که حمایت اجتماعی والدین از فرزندان و سبک فرزندپروری مقتدرانه در شکل گیری هویت موفق (هویت یافته) و ارتقای سلامت روانی فرزندان موثراند.
In order to investigate the relation between Parental Social Support and Child rearing practices with the identity and mental health of children, 137 subjects were selected by stratified random sampling method from among the undergraduate students of Clinical and General Psychology majors of the Islamic Azad University, Tabriz in the academic year 2010-2011. The measurement tools were Perceived Social Support – Family Scale, Parenting Style Questionnaire, Binson and Adams’ Identity Questionnaire and General Health Questionnaire. The research method was of correlation type. The data were analyzed using Multivariate Regression, Pearson Correlation and ANOVA. The results showed that there is a significant relation between Parental Social Support and authoritative parenting practices with the formation of the identity and mental health of Children.
- آزاد، حسین (1380)، آسیب شناسی روانی، تهران: انتشارات بعثت.
- احدی، حسن و جمهری، فرهاد (1385)، روان شناسی رشد. تهران: پردیس.
- اکبری، ابوالقاسم (1387)، مشکلات نوجوانی و جوانی. تهران: نشر رشد و توسعه.
- بخشی پور رودسری، عباس؛ پیروی، حمید و عابدیان، احمد (1384)، بررسی رابطه میان رضایت از زندگی و حمایت اجتماعی با سلامت روان در دانشجویان. فصلنامه اصول بهداشت روانی، شماره 27 و 28، از صفحه 145 تا 152.
- حدادی کوهسار، علی اکبر؛ روشن، رسول و اصغر نژاد فرید، علی اصغر (1386)، بررسی مقایسه ای رابطه هوش هیجانی با سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان شاهد و غیر شاهد دانشگاه تهران. مجله روانشناسی و علوم تربیتی، شماره 1، از صفحه 97 تا 113.
- حسینی فرد، مهدی (1381)، بررسی هم هگیرشناسی اختلالات روانی در دانش آموزان مقطع دبیرستان شهرستان رفسنجان و ارتباط آن با شیوه های فرزندپروری. پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد، انستیتوی تحقیقات روا نپزشکی تهران.
- رضایی، نسرین و قلجه، مهناز (1387)، میزان حمایت اجتماعی در پرستاران مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی ایران. مجله دانشکده پرستاری و علوم پزشکی تهران (حیات)، شماره 3و 4، از صفحه 91 تا 100.
- زینالی، علی؛ وحدت، رقیه و قره دینگه، خاور (1389)، رابطه سبک های والدینی با استعداد اعتیاد در فرزندان. فصلنامه خانواده پژوهی، شماره 23، از صفحه 335 تا 352.
- سیاح سیاری، نیمتاج؛ حسین شاهی، حمیدرضا و رنجگر، بایرامعلی (1389)، رابطه بین هویت و حمایت اجتماعی والدین در میان نوجوانان. اندیشه و رفتار، شماره 16، از صفحه 67 تا 74.
- علیزاده، شهریار؛ بوالهری، جواد و شاه محمدی، داوود (1380)، بررسی همه گیر شناسی اختلالات روانی در یک روستای استان تهران. فصلنامه اندیشه و رفتار، شماره 1و2، از صفحه 19 تا 26.
- قاسمی، مریم؛ عارفی، مژگان و شیخ الاسلامی، راضیه (1382)، بررسی رابطه هویت و ارزش ها در جوانان. ویژه نامه مجله دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه فردوسی، از صفحه 245 تا 263.
- محمدی، زهره و لطیفیان، مرتضی (1387)، بررسی قدرت پیش بینی کنندگی ابعاد هویتی فرزندان از طریق ابعاد فرزندپروری والدین در میان دانشجویان دانشگاه شیراز. مطالعات روان شناختی، شماره 2، از صفحه 39 تا 56.
- مظلوم، اشرف (1382)، بررسی ارتباط شیوه فرزند پروری والدین با پایگاه هویت در دانش آموزان پیش دانشگاهی شهر تهران. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه الزهرا.
- ویتن، ویتن (1386)، روانشناسی عمومی. (ترجمه یحیی سیدمحمدی). تهران: انتشارات روان. (2002).
- هومن، حیدر علی و لیوارجانی، شعله. (1387). بررسی اعتبار، روایی و هنجاریابی پرسشنامه حمایت اجتماعی SSQ برای دانش آموزان مقطع متوسطه. فصلنامه علوم تربیتی، شماره 1، از صفحه 147 تا 162.
- هومن، عباس (1377)، استانداردسازی پرسشنامه سلامت عمومی بر روی دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه تربیت معلم. پژوهش حوزه معاونت دانشجویی و فرهنگی مرکز مشاوره دانشجویی دانشگاه تهران.
- Alizade, H., and Andries, C, (2002), Interaction of parenting styles and attention deficit hyperactivity disorder in Iranian Parents. Child & Family Behavior Therapy, Vol. 24 (3), 37 - 52.
- Erikson, E. H, (1968), Identity: Youth and Crisis. New York: Norton.
- Fukunishi, I; Maeda, k; Kubota, M & Tomino, y, (1997), Association of alexithymia with low utilization & perception on a measure of social support in patients with peritoneal dialysisi. Psychol Rep, No 80, 127-130.
- Krejcie, Robert V. & Daryle W. Morgan, (1970), Determining Sample Size for Research Activities, ducational & Psychological Measurement, 30: 608.
- Morris, P.L; Robinson, R.G; Raphael, B & Bishop, D, (1991), the relationship between the perception of social support & post- stroke depression in hospitalized patient. Psychiatry, No 54, 306-316.
- Rook, k, (1984), the negative side of social interaction: Impact on psychological Wellbing. Journal of Personality & social psychology, No 46, 97- 108.