بررسی ساختار عاملی پرسشنامه کمال‌گرایی چند بعدی ورابطه‌ی آن باپرخاشگری در نوجوانان دختر دبیرستانی شهر تهران

محورهای موضوعی :

سمیه کمالی ایگلی ¹ (دانشجوی دکتری روان شناسی تربیتی، گروه روان شناسی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران)
خدیجه ابوالمعالی ² (دانشیار گروه روان شناسی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران)

تاریخ دریافت : 1396/04/24 تاریخ پذیرش : 1396/08/03 تاریخ انتشار : 1396/09/01

کلید واژه:

چکیده مقاله :

مطالعه حاضر با هدف بررسی ساختار عاملی پرسشنامة کمال گرایی چندبعدی کابوری در دانش آموزان دختر دبیرستانی و رابطة آن با پرخاشگری انجام شد. جامعة آماری دربرگیرندة دانش آموزان دختر دورة متوسطة اول شهر تهران در سال 1395 بود. پانصد دانش آموز پرسشنامة کمال گرایی چند بعدی (کابوری و تاننو، 2004) و پرسشنامه پرخاشگری (ابوالمعالی، 1391) را تکمیل کردند. داده ها با استفاده از روش آماری تحلیل عاملی تأییدی تحلیل شدند. نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشانگر برازش مدل با داده های گردآوری شده بود و وجود عوامل سه گانة استانداردهای فردی، پیگردی کمال و بیش نگرانی درباره اشتباهات تأیید شد. همبستگی بین مؤلفه های کمال گرایی و پرخاشگری مثبت و معنادار بود. ارزیابی ضرایب همبستگی بین مؤلفه های پرسشنامه کمال گرایی نشان داد که این پرسش نامه از همبستگی درونی مطلوبی برخوردار است. به علاوه همسانی درونی ابعاد پرسشنامه کمال گرایی در بعد استانداردهای فردی، پیگردی کمال و بیش نگرانی به ترتبیب معادل 0/82،0/84 و0/84 به دست آمد. با توجه به روایی و پایایی مطلوب این پرسشنامه استفاده از آن در فعالیت های پژوهشی و ارزیابی های روان شناختی توصیه می شود.