مقایسه میزان اضطراب امتحان در دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب
محورهای موضوعی : روانشناسی تربیتی
عباس مصطفی‌زاده
1
(عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب)
خسرو جهان‌سیر
2
(عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مراغه)
سیامک اشرفی
3
(عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مراغه)
کلید واژه: اضطراب امتحان, ورزشکار و غیرورزشکار و جنسیت,
چکیده مقاله :
هدف این پژوهش بررسی میزان اضطراب عمومی امتحان در دانشجویان ورزشکار و غیرورزشکار دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب می‌باشد. لذا در این مسیر از 10244 نفر جامعه آماری بر طبق جدول مورگان ، 380 نفر نمونه، به تفکیک ورزشکار و غیرورزشکار بودن و جنسیت، به روش نمونه‌گیری طبقه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند و به پرسشنامة اضطراب امتحان پاسخ دادند. اطلاعات جمع‌آوری شده براساس آزمونهای همبستگی، T مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج حاصل نشان داد که اضطراب امتحان در دانشجویان ورزشکار و غیرورزشکار تفاوت معنی‌داری با هم دارند. این تفاوت در دختران ورزشکار و غیرورزشکار و همچنین در پسران ورزشکار و غیرورزشکار نیز دیده شده، پسران و دختران در اضطراب امتحان نسبت به هم تفاوت معنی‌داری را نشان می‌دهند، و میانگین اضطراب امتحان در دختران بیشتر است.
The present study aims to compare the general and exam stresses rate before examinations in male and female athlete and non-athlete students in Islamic Azad University of Bonab. In order to do so, based on the Morgan & Jersey table, there were "10240" students as the statistical sample,"380"of which were chosen as samples, separated based on being male or female, or athlete or non-athlete. Samples were chosen through multilevel stratified sampling, and were answered to exam stress questionnaire. The result revealed that exam stress is meaningfully different in athlete and non-athlete students. Also there was a difference between male athlete and non-athlete students and female athlete and non-athlete students. There was also a meaningful difference in boys and girls about their exam stress and average exam stress in girls is more than boys.
ابوالقاسمی، عباس. (1374). ساخت و اعتباریابی مقدماتی پرسشنامه اضطراب امتحان و
بررسی رابطه اضطراب امتحان با اضطراب عمومی و .... . پایان نامه
کارشناسی ارشد، دانشگاه شهید چمران اهواز.
سیف، محمدرضا. (1374). بررسی و مقایسه اضطراب دانش آموزان پسر ورزشکار و
غیرورزشکار منطقه 18 تهران. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه تهران.
صدارتی، مریم. (1371)، مقایسه اضطراب بین دختران ورزشکار و غیرورزشکار
دانشگاه الزهرا(س). دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه تهران.
علی محمدی، حسین. (1375). بررسی رابطه اضطراب امتحان و ... . پایان نامه
کارشناسی ارشد، دانشگاه شیراز.
فروزش، مجید، (1374)، مقایسه میزان اضطراب صفت دانش آموزان ورزشکار و
غیرورزشکار ... . پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه
آزاد اسلامی واحد تهران.
فروزنده، سماوات. (1373). بررسی اثر تمرینات هوازی معین بر تغییر برخی از
ترکیبات خون ناشی از اضطراب امتحان . پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه
تربیت معلم تهران.
قائمی، علی. ((1368). اضطراب . تهران: انتشارات بعثت، ص26.
محمدی، شهلا. (1382)، امتحان و اضطراب، تهران: انتشارات راه گشا، ص86.
موسوی، زین العابدین. (1379)، توصیف و مقایسه سطح اضطراب دانشجویان دختر و
پسر ورزشکار و غیرورزشکار و ... . پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی
و روان شناسی، دانشگاه شهید بهشتی.
میرکاظمی و همکاران، (1383)، بررسی اضطراب دانش آموزان پسر ورزشکار و
غیرورزشکار در مقطع متوسطه بیرجند. مجموعه مقالات ششمین همایش ملی
تربیت بدنی در اصفهان، دانشگاه اصفهان.
مهرام، بهروز. (1373). هنجاریابی آزمون اضطراب اشپیل برگر در شهر مشهد.
پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه علامه طباطبایی.
نجاریان، بهمن. (1372). ساخت و اعتباریابی مقیاس اضطراب ANQ. دانشکده
روان شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز.
نریمانی، محمد. (1379). بررسی میزان شیوع اضطراب امتحان و علل اضطراب
امتحان و روش‌های مقابله با آن در میان دانشجویان . دانشگاه محقق اردبیلی.
نوروزی بروجی، شهربانو. (1377). بررسی میزان اضطراب بین دانشجویان دوره
کارشناسی دانشگاه شیراز و ... . پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه شیراز.
هومند، فیروز. (1373). بررسی اضطراب امتحان و متغیرهای مربوط به آن در بین
دانش آموزان سال سوم راهنمایی مدارس شهر شیراز . پایان نامه
کارشناسی ارشد، دانشگاه شیراز.
Abbot, A.V., Peters, R.K., & Volgel, M.E. (1990). Type u behavior
and exercise: A follow-up study of coronary patients. Journal of
Psychosomatic Research, 34, 153-162.
Bernsteivl, D.A., Nash, D.W., Clarke-Steivart, A., Penner, L.A. And
Roy, E.J. (2002). Essentials of Psychology. Houghton-Mifflin.
PP.43-47.
Brannon, L.& Feist, J. (1997). Health psychology. Pacific Grove,
CA: Broole cole .pp. 125-129.
Boni, N. (2004). Exercise and physical fitness. Journal of Australasian
center for policing Research, No. 10, 1-6.
Byrne, A., & Byrne, D.C. (1993). The effects of exercise on
Depression, anxiety and other mood ststes: A review. Journal of
psychosomatic Research, 37, 565-574.
Deffenbacher, J.& Detts, R. (1978). Effects of test anxiety of
performance, worry and emotionality in naturally exams.
Psychology in the school, Vol 15. No.S, PP 446-450.
De Geus & et al. (1993) Regular exercise and aerobic fitness in
relation to psychological make up and psychological stress
reactivity. Psychosomatic Medicine. 55(4). Pp. 346-363.
Dutke, S.and stober, J.(2001). Test Anxiety, working memory, and
cognitive performance supportive effects of sequential
Demands. Cognitive and Emotion. Pp. 381-389.
Ellis,D.(1998). Letting go of anxiety. Becoming a master student
Houghton Mifflin: Boston, Pp. 152-161.
Elenor , A (2001). Everything you need to know about stress. Rosen
Publishing Group, lnc., New york. PP. 220-226.
ElGin, S.L. (1998). State anxiety of woman basketball players prior
to competition. Department of psychology, Missouri western
state college. Pp. 231-235.
Elkin, Allen. (2004). Adapted from stress Management for
Dummies. Pp. 95-101.
Engels, H.J., Currie, J.S., Luesk, C.C. & Wirth,. J.C. (2002).
Bench/step training with and without extremity loading. Effects
on muscular fitness, body composition profile, and
psychological affect. Journal of sport Medicine & physical
fitness, 42, 71-78.
Eriksson, G. (2001). Physical fitness and changes in mortality: the
survival of the fittest. Sport Medicine, 31, 571-276.
Hancock, D.R. (2001).effects of test anxiety and evaluative threat or
students, achievement and Motivation, Journal of Educational
Research, Pp. 284-290.
Jones, J.G. & Cale, A. (1989). Pre competition temporal patterning of
anxiety and self-confidence in males and females. Journal of
sport behavior, 12, pp. 183-195.
Jones, J.G.& Swain, A.(1995). Predispositions to experience
debilitative and facilitative anxiety in elite and non-elite
performers. The sport Psychologist, 9, pp 202-212.
King, A.C., Taylor, C.B., Haskell, E.L., & Debusk, R.F. (1989).
Influence of regular aerobic exercise on psychological health: A
randomized, controlled trial of healthy middle-aged adults.
Health psychology, 8, 305-324.
Krane, V. & Williams, J.m. (1994). Cogitative anxiety and confidence
in track and field athletes. International Journal of sport
psychology, 25(2), pp 203-217.
Lee, J.H. (1999). TEST Anxiety and working Memory. The Journal
of Experimental Education. Pp 218-240.
Macleod, C.(1996). ''Anxiety and cognitive processes'', in Sarason,
I.G., Pierce, G.R. etal. (eds), Cognitive Interference: Theories,
Methods, and Findings. The Lea series in personality and clinical
psychology. Pp. 47-76.
Martin, K.A.& Mack, D.(1996). Relationships between physical self
presentation and sport competition trait anxiety. Journal of sport
& exercise psychology, 18, pp. 75-82.
Norwell, N.& Belles, D.(1993). Psychological and physical benefits
of weight training in law enforcement personnel. Journal of
consulting and clinical psychology, 61, pp 520-527.
Mc Graw, J. (2002). Life strategies for Teens. Simon & Schuster
Adult polishing Group, New York. Pp. 85-91.
Youngs, B. (2001). A fasten-berry teen's guide to managing the
stress and pressures of life. Health communications, Inc., New
York. Pp 181-190.
Pierce, E.F. & Pte, D.W.(1994). Mood alterations in older adults
following acute exercise. Journal perceptual and motor skills,
79, pp 191-194.
Rehor, P.R., Dennagan, T., Stewart, C., & Cooley, D. (2001).
Alteration of mood state after asingle bout of non competitive and
competitive exercise programs. Perceptual & Motors skills,
93, 249-256.
Roth, D.L. & Holmes, D.S.(1985). Influence of physical fitness in
deterring the impact of stressful life events on physical and
psychological health. Psychosomatic medicine, 47, pp. 164-173.
Salminen, simo. (2000). Anxiety and athletic-performance of finish
athletes: Application of the zone of optimal functioning model.
Journal personality and individual differences, vol. 19, pp. 725-729.
Sinyor, D., Golden, M., stienert, Y. & Seraganian, P. (1988).
Experimental manipulation of aerobic fitness and the response to
psychosocial stress: Hearth rate and self-report measures.
Psychosomatic Medicine, 48, pp. 324-337.
Stephens, T.& Griage, G.L.(1990). The well-being of Canadians:
high-lights of the compbell,s survey. Canadian fitness and
liestyle, Research institute, Ottawa. Pp. 212-215.
Steptoe, A.&Cox, S. (1988). Acute effects of aerobic exercise on
mood. Health psychology, 7, 329-340.
Voit, S. (2000). Work-site health and fitness programs: Impact on the
employee and employer. Work, 16, 273-286.