طراحی چارچوب مفهومی توسعه مسیر شغلی پرستاران بالین

محورهای موضوعی : مدیریت

نرجس السادات نسبی ¹ (دانش آموخته دکتری، گروه مدیریت منابع انسانی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران (عهده‌دار مکاتبات))
سیدرضا سیدجوادین ² (استاد، گروه مدیریت منابع انسانی، دانشگاه تهران، تهران، ایران)
طهمورث حسنقلی پور یاسوری ³ (استاد، گروه مدیریت بازرگانی، دانشگاه تهران، تهران، ایران)
کامران باقری لنکرانی ⁴ (استاد، گروه گوارش و کبد، مرکز تحقیقات سیاست‌گذاری سلامت، پژوهشکده سلامت، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران)

تاریخ دریافت : 1398/06/27 تاریخ پذیرش : 1398/06/27 تاریخ انتشار : 1398/06/01

کلید واژه: پرستاری, توسعه مسیر شغلی, مدیریت مسیر شغلی, برنامه‌ریزی مسیر شغلی,

چکیده مقاله :

توسعه مسیر شغلی پرستاران به‌عنوان بازوی توانمند و جزء مهم نظام سلامت یکی از مهم‌ترین وظایف مدیریتی است که ارزش‌افزوده می‌آفریند. حال‌آنکه علی‌رغم اهمیت و تأثیر قابل‌توجهی که دارد به‌عنوان یکی از چالش‌های نظام سلامت ایران به شمار می‌رود. این مطالعه کیفی با هدف طراحی چارچوب مفهومی توسعه مسیر شغلی پرستاران بالین به مرحله اجرا در آمد. در این پژوهش از تحلیل محتوای کیفی و استقرایی برای تفسیر هدفمند نظرات 30 نفر از خبرگان مدیریتی و پرستاری مشارکت‌کننده که با ابزار مصاحبه عمیق و نیمه ساختاریافته جمع‌آوری‌شده بودند، استفاده شد. تجزیه‌وتحلیل داده‌ها منجر به استخراج و تعریف 243 مفهوم کلی، 8 زیرطبقه، 5 مقوله اصلی گردید. درنهایت چارچوب مفهومی توسعه مسیر شغلی به‌عنوان راهبردی جهت افزایش ماندگاری و رضایت شغلی پرستاران با محوریت حرفه پرستاری، برنامه‌ریزی مسیر شغلی و مدیریت مسیر شغلی به‌عنوان زیرساخت‌های اصلی طراحی گردید که البته پیاده‌سازی و اجرایی نمودن این چارچوب نیازمند سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی در سطح کلان و جلب همکاری چندجانبه و بین بخشی است.

چکیده انگلیسی:

  Background & Aims: Career development of nurses as a powerful arm and key component of the health system, is one of the most important managerial tasks that creates value added. However, despite its significance and influece, it is considered as one of the challenges of the Iranian health system. Materials & Methods: This qualitative study was conducted with the aim of designing a conceptual framework for the clinical nurses' career development. In this study, qualitative and inductive content analysis were used for purposeful interpretation of 30 managerial and nursing experts' views. Data was collecyed by deep and semi-structured interviews. Results: Data analysis led to the extraction and definition of 243 general concepts, 8 subcategories, and 5 main categories. Conclusion: The conceptual framework for the career development of clinical nurses was designed to increase nurses' job satisfaction and retention. This framework consists of nursing career, career planning and career management as the main infrastructure of career development. Finally, the implementation of this framework requires startegic policymaking and planning and forging multilateral cooperation