• صفحه اصلی
  • مقایسه اثربخشی آموزش به روش های ایده جویی(اسکمپر)، بارش ‏مغزی و سنتی در تغییر سطح خودپنداره خلاق و باز بودن نسبت به ‏تجربه

اشتراک گذاری

آدرس مقاله


کد مقاله : ICHS-1612-1331 (R2) بازدید : 119 صفحه: 125 - 154

نوع مقاله: پژوهشی

مقالات مرتبط