بررسی تأثیر برنامه آموزشی پیشگیری از اعتیاد بر گرایش و نگرش دانشآموزان نسبت به مصرف مواد
محورهای موضوعی : مدیریت آموزشیسیده منصوره سپهریان 1 * , سید بکتاش سپهریان 2
1 - کارشناسی ارشدعلوم تربیتی، گرایش تحقیقات آموزشی
2 - کارشناسی ارشد، مهندسی سوانح طبیعی
کلید واژه: برنامه آموزشی, اعتیاد, گرایش, نگرش, مصرف مواد,
چکیده مقاله :
اعتیاد به مواد مخدر، امروزه یکی از معضلات اساسی زندگی بشری بهشمار میرود و میتواند هر گوشه از زندگی فرد را تحت تأثیر قرار دهد بنابراین هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر برنامه آموزشی پیشگیری از سوءمصرف مواد مخدر بر گرایش و نگرش دانشآموزان متوسطه دوم بود. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش نیمهتجربی با طرح پیشآزمون–پسآزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری دانشآموزان متوسطه دوم شهرستان ایذه بود که ۴۰ نفر به روش نمونهگیری تصادفی خوشهای انتخاب و به دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه ۲۰ نفر) تقسیم شدند. ابزارهای گردآوری دادهها پرسشنامه نگرش به مواد مخدر کریمی و همکاران(1391) و پرسشنامه گرایش به مواد مخدر زرگر و همکاران(1387) بود. گروه آزمایش در معرض برنامه آموزشی پیشگیری از اعتیاد قرار گرفت که شامل ۱۲ جلسه بود قرار گرفتند و گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکرد. طول مدت اجرای برنامه حدود ۳ ماه بود. دادهها با استفاده از آمار توصیفی و تحلیل کوواریانس تجزیهوتحلیل شد. نتایج تحلیل کوواریانس تکمتغیره نشان داد که برنامه آموزشی تأثیر معناداری بر کاهش گرایش به مصرف مواد داشت و حدود ۹۰ درصد تغییرات پسآزمون گرایش به برنامه مرتبط بود. همچنین تأثیر معناداری بر بهبود نگرش نسبت به اعتیاد داشت و حدود ۶۹ درصد تغییرات پسآزمون نگرش به برنامه آموزشی مرتبط بود. باتوجه به نتایج اهمیت طراحی برنامههای مهارتمحور و مشارکتی در مدارس، بهرهگیری از روشهای فعال آموزشی را برای پیشگیری از مصرف مواد در سنین نوجوانی و جوانی برجسته میسازد.
Addiction to narcotic substances has become one of the fundamental problems of modern human life and can affect every aspect of an individual’s existence. Therefore, the present study aimed to examine the effect of an educational program for substance abuse prevention on the tendency and attitude of high school students toward drug use. This research was applied in purpose and quasi-experimental in design, employing a pretest–posttest with a control group. The statistical population consisted of high school students in Izeh County, from which 40 students were selected using cluster random sampling and divided into experimental and control groups (20 participants in each). Data collection instruments included the Karimi et al (2012) Attitude Toward Substance Abuse Questionnaire and the Zarghar et al (1999) Tendency Toward Substance Abuse Questionnaire. The experimental group participated in a 12-session educational program on addiction prevention over approximately three months, while the control group received no intervention. Data were analyzed using descriptive statistics and ANCOVA. The univariate covariance analysis results showed that the educational program had a significant effect on reducing the tendency toward substance use, with about 90% of posttest changes in tendency attributed to the program. Moreover, it had a significant positive effect on improving attitudes toward addiction, explaining about 69% of the posttest variance in attitude. These findings highlight the importance of designing skill-based and participatory programs in schools and employing active learning strategies to prevent substance use during adolescence and youth
توکلی، ن. (1404). آمار جدید معتادان در کشور. خبرآنلاین. https://www. khabaronline. ir/news/2110297/
جعفرینژاد، لیلا و بنائی علیایی، زهرا. (1398). اثربخشی دوره آموزش گروهی فردمدار بر پیشگیری از سوءمصرف مواد مخدر نوجوانان پسر مقطع متوسطه دوم شهر شیراز. سومین کنفرانس بینالمللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی. https://civilica. com/doc/914860
دلاور، علی؛ رضایی، علی محمد؛ علیزاده، ابراهیم. (1388). رابطه مولفههای خانوادگی با نگرش به مواد مخدر در بین دانشآموزان مقطع متوسطه شهر تهران. نشریه علمی روانشناسی بالینی و شخصیت، دوره 7، شماره 2 - شماره پیاپی 13آبان، صفحه 34-21. . https://dorl. net/dor/20. 1001. 1. 23452188. 1388. 7. 2. 3. 3
زرگر، یدالله؛ نجاریان، بهمن و نعای، عبدالزهرا. (1387). بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی (هیجان خواهی، ابراز وجود، سرسختی روانشناختی)، نگرش مذهبی و رضایت زناشویی با آمادگی به اعتیاد به مواد مخدر. مجله علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز، 1 (3)، 120-99.
فیضی، حسین؛ ویسی رایگانی، علیاکبر؛ عبدی، علرضا و مردوخی، مهدی. (1394). علل گرایش به مصرف مواد از دیدگاه مراجعهکنندگان به مراکز ترک اعتیاد استان کرمانشاه. نشریه پژوهش توانبخشی در پرستاری، دوره 2، شماره 2. http://ijrn. ir/article-1-197-fa. html
قائدامینی هارونی، غلامرضا؛ بحرینی بروجنی، مجید؛ میرشاه جعفری، سیدابراهیم و سپهری بروجنی، کبری. (1396). اثربخشی چهار روش پیشگیری از سوءمصرف مواد بر نگرش نسبت به مواد مخدر و سلامت روان دانشآموزان پسر دوره متوسطه. پژوهشهای علوم شناختی و رفتاری، 64-51. https://doi. org/10. 22108/cbs. 2017. 21762
کریمی، یوسف؛ حسینیالمدنی، سیدعلی؛ احدی، حسن؛ بهرامی، هادی؛ معاضدیان، آمنه. (۱۳۹۱). مقایسه تابآوری، سبکهای هویتی، معنویت و حمایت اجتماعی ادراک شده در افراد معتاد، غیر معتاد و بهبود یافته. فصلنامه علمی اعتيادپژوهي. 6(۲۱)،۴۷-۶۴. http://etiadpajohi. ir/article-1-332-fa. html
نارویی، مصیب. (1398). بررسی علل و عوامل مرتبط در گرایش جوانان به مصرف مواد مخدر (مطالعه موردی منطقه جلگه چاه هاشم). پیشرفتهای نوین در علوم رفتاری، 58-46. http://ijndibs. com/article-1-337-fa. html
Blum, R. W. , Lai, J. , Martinez, M. , & Jessee, C. (2022). Adolescent connectedness: cornerstone for health and wellbeing. bmj, 379.
Jarnecke, A. M. , Saraiya, T. C. , Brown, D. G. , Richardson, J. , Killeen, T. , & Back, S. E. (2022). Examining the role of social support in treatment for co-occurring substance use disorder and posttraumatic stress disorder. Addictive behaviors reports, 15, 100427. https://doi. org/10. 1016/j. abrep. 2022. 100427
Kleinkorres, R. , Stang‐Rabrig, J. , & McElvany, N. (2023). The longitudinal development of students' well‐being in adolescence: The role of perceived teacher autonomy support. Journal of Research on Adolescence, 33 (2), 496-513.
Lekamge, R. B. , Jain, R. , Sheen, J. , Solanki, P. , Zhou, Y. , Romero, L. ,. .. & Ilic, D. (2025). Systematic review and meta-analysis of the effectiveness of whole-school interventions promoting mental health and preventing risk behaviours in adolescence. Journal of Youth and Adolescence, 54 (2), 271-289.
Liu, X. Q. , Guo, Y. X. , & Wang, X. (2023). Delivering substance use prevention interventions for adolescents in educational settings: A scoping review. World journal of psychiatry, 13 (7), 409. https://doi. org/10. 5498/wjp. v13. i7. 409
Mardani, M. , Alipour, F. , Rafiey, H. , Fallahi-Khoshknab, M. , & Arshi, M. (2023). Challenges in addiction-affected families: a systematic review of qualitative studies. BMC psychiatry, 23 (1), 439.
Miech, R. A. , Johnston, L. D. , Patrick, M. E. , O'Malley, P. M. , & Bachman, J. G. (2024). Monitoring the Future National Survey Results on Drug Use, 1975-2023: Overview and Detailed Results for Secondary School Students. Institute for Social Research. https://nida. nih. gov/
Mohammadpoorasl, A. , Fakhari, A. , Rostami, F. , & Vahidi, R. (2007). Predicting the initiation of substance abuse in Iranian adolescents. Addictive behaviors, 32 (12), 3153-3159. https://doi. org/10. 1016/j. addbeh. 2007. 03. 015
Monari, E. N. , Booth, R. , Forchuk, C. , & Csiernik, R. (2024). Experience of family members of relatives with substance use disorders: An integrative literature review. Creative nursing, 30 (3), 232-244.
Nawi, A. M. , Ismail, R. , Ibrahim, F. , Hassan, M. R. , Manaf, M. R. A. , Amit, N. ,... & Shafurdin, N. S. (2021). Risk and protective factors of drug abuse among adolescents: a systematic review. BMC public health, 21 (1), 2088.
Padir, F. , Farokhzadian, J. , Foroughameri, G. , & Alidousti, K. (2025). The effect of virtual drug abuse prevention education on the knowledge and attitude of Iranian street children. Journal of Education and Health Promotion, 14 (1), 158. https://doi. org/10. 4103/jehp. jehp_1806_23
Sarani, E. M. , Ahmadi, J. , Oji, B. , Mahi-Birjand, M. , Bagheri, N. , Bazrafshan, A. ,... & Abdollahpour-Alitappeh, M. (2020). Investigating the sequential patterns of methamphetamine use initiation in Iran. Substance Abuse Treatment, Prevention, and Policy, 15 (1), 52. https://doi. org/10. 1186/s13011-020-00297-z
United Nations Office on Drugs and Crime. (2022). World Drug Report 2022. https://www. unodc. org/unodc/en/data-and-analysis/wdr2022. html
United Nations Office on Drugs and Crime. (2025). World Drug Report. 2025. https://www. unodc. org/unodc/data-and-analysis/world-drug-report-2025. html
World Health Organization (WHO). (2023). Global status report on preventing substance use and associated mental health conditions. Geneva: WHO. https://www. who. int/publications/i/item/9789240077724
Xu, R. (2023). The importance of family, peer, and romantic relationships on adolescent development. Journal of Student Research, 12 (1). https://doi. org/10. 47611/jsr. v12i3. 4155.