شناسایی معیارهای رهبری اخلاقی باتوجه‌به شایستگی‌های مدیران وزارت نیرو
محورهای موضوعی : مطالعات رفتاری در مدیریت
حسین محمدی
1
,
صدیقه طوطیان اصفهانی
2
,
حسن درویش
3
,
حسن رنگریز
4
1 - دانشجوی دکتری، گروه مدیریت دولتی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
2 - دانشیار، گروه مدیریت دولتی، واحد تهران غرب، دانشگاه آزاد اسلامی،تهران، ایران.
3 - دانشیار، گروه مدیریت دولتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
4 - دانشیار، گروه مدیریت کسب‌وکار، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
کلید واژه: رهبری اخلاقی, شناسایی معیارهای رهبری, شایستگی مدیران,
چکیده مقاله :
این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل معیارهای رهبری اخلاقی با توجه به شایستگی مدیران وزارت نیرو انجام شده است. روش تحقیق از نوع آمیخته (کیفی و کمی) بوده و از مدل پیاز پژوهش ساندرز استفاده شده است. در بخش کیفی، تحلیل مضمون (تم) و در بخش کمی، روش توصیفی-پیمایشی به کار رفته است. نمونه‌گیری هدفمند از میان مدیران وزارت نیرو و نخبگان دانشگاهی انجام شده و تعداد 11 نفر بر اساس اشباع نظری در تحقیق شرکت کرده‌اند. به‌منظور بررسی نرمال بودن داده‌ها از آزمون کلموگروف-اسمیرنوف و برای ارزیابی مناسب بودن داده‌ها از شاخص KMO و آزمون بارتلت استفاده شده است.یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد 19 مضمون پایه شناسایی شد که در 3 مضمون فراگیر و 9 مضمون سازمان‌دهنده اصلی شامل الگوی قابلیت‌های رفتاری و عملکردی مدیران، اخلاق و عملکرد شغلی، و توسعه منابع انسانی طبقه‌بندی شدند. نتیجه‌گیری نشان می‌دهد که رهبری اخلاقی با افزایش تعهد سازمانی، کاهش تخلفات و بهبود رضایت شغلی، به توسعه پایدار وزارت نیرو کمک کرده و باعث ارتقاء عملکرد سازمان می‌شود.
The purpose of this research is to identify and analyze the criteria of ethical leadership in relation to the competencies of managers in the Ministry of Energy. A mixed-methods approach (qualitative and quantitative) was utilized, employing the Saunders research onion model. In the qualitative section, thematic analysis was conducted, while a descriptive-survey method was used in the quantitative phase. Purposeful sampling was performed among managers of the Ministry of Energy and academic elites, with 11 participants selected based on theoretical saturation. To assess the normality of the data, the Kolmogorov-Smirnov test was applied, and the adequacy of the data was evaluated using the KMO index and Bartlett's test. The findings of the research revealed 19 basic themes, categorized into 3 overarching themes and 9 main organizing themes, including the patterns of behavioral and performance capabilities of managers, ethics and job performance, and human resource development. The conclusion indicates that ethical leadership contributes to the sustainable development of the Ministry of Energy by enhancing organizational commitment, reducing violations, and improving job satisfaction, ultimately leading to improved organizational performance.
1) حبیبی، سیده فاطمه، امیریان زاده، مژگان، زارعی، رضا، و احمدی، عباداله. (1400). شناسایی مولفه های شایستگی رهبری مدیران دانشگاه های آزاد اسلامی. دوماهنامه علمی - پژوهشی رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، 2(12)
25 رحمانی، ع.، و رضایی، م. (1399). رهبری اخلاقی و عملکرد مدیران وزارت نیرو: یک مطالعه موردی. فصلنامه پژوهش‌های مدیریتی، 10(2)، 200-215.
3) رحیمی اقدم، صمد، اسماعیلی، محمودرضا، وحدتی حجت اله، سپهوند رضا. (1395). طراحی الگوی مزیت رقابتی پایدار مبتنی بر شایستگی سرمایة انسانی در صنعت بیمه. پژوهش‌های مدیریت منابع انسانی، سال 8(1) ،صص 179-208
4) سرمدی، م.، و محمودی، ر. (1401). نقش رهبری اخلاقی در تقویت شایستگی‌های مدیریتی: مورد وزارت نیرو. فصلنامه مدیریت پروژه، 8(1)، 60-75.
5) سعادتی، ه.، و رستمی، ش. (1399). تأثیر رهبری اخلاقی بر شایستگی‌های مدیران در بخش انرژی. فصلنامه انرژی پایدار، 6(2)، 50-65.
6) سلطانی، ش.، و نصیری، م. (1401). تحلیل چالش‌ها و فرصت‌های رهبری اخلاقی در وزارت نیرو. فصلنامه مطالعات مدیریتی، 10(2)، 90-105
7) عبداللهی،حسین، شجاع قلعه دختر، لیلا، عباس پور، عباس، و مینایی، اصغر. (1401). شناسایی و اعتباریابی مولفه ها و ابعاد رهبری اخلاقی مدیران گروه‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با رویکرد شایستگی. مجله توسعه آموزش جندی شاپور اهواز322-337، 13(2)
8) علی رحیمی، مهدی، امیرخانی، امیرحسین، رسولی، رضا، و طالقانی، غلامرضا.(1397). نقش رهبری اخلاقی و اخلاق سازمانی در کاهش ترک خدمت سازمانی. اخلاق در علوم و فناوری،سال ۱۳ (۱) ،صص ۵۶-۶۴
9) قاسمی، پ.، و آقازاده، م. (1401). رهبری اخلاقی و تأثیر آن بر رفتار سازمانی در وزارت نیرو. فصلنامه مدیریت منابع انسانی، 11(3)، 115-132.
10) قاسمی، ن.، و هاشمی، ت. (1402). رهبری اخلاقی و تأثیر آن بر خلاقیت و نوآوری در وزارت نیرو. فصلنامه نوآوری و کارآفرینی، 5(1)، 20-35
11) کشته گر، عاطفه و ناستی زایی، ناصر (1399). تاثیر رهبری اخلاقی بر فراموشی سازمانی هدفمند با نقش میانجی یادگیری سازمانی، نشریه مدیریت راهبردی دانش سازمانی، شماره11، صص211-171.
12) کمالی، ر.، و فرخی، م. (1400). رهبری اخلاقی و اثر آن بر عملکرد کارکنان وزارت نیرو. فصلنامه پژوهش‌های سازمانی، 11(3)، 45-58.
13) کمالی، زهرا، (1396)، تاثیر رهبری اخلاقی بر رفتارهای سوء کارکنان با نقش میانجی جو اخلاقی در کارکنان بانک رفاه استان گیلان، پایان نامه دانشگاه پیام نور مرکز رشت.
14) محمدی، ز.، و همتی، ن. (1400). تحلیل شایستگی‌های مدیریتی در وزارت نیرو با رویکرد رهبری اخلاقی. فصلنامه مطالعات مدیریت، 9(1)، 80- 95.
15) مرادی، حسین و صادقی، الهه (1398). رابطه بین رفتار اخلاقی و موفقیت سازمانی، نشریه دستاوردهای نوین در مطالعات علوم انسانی، شماره22، صص5-1.
16) ملائی، محمدمهدی، (1399)، شناسایی مولفه های رهبری اخلاقی از منظر خبرگان حوزوی، پایان نامه کارشناسی ارشد موسسه آموزش عالی طلوع مهر.
17) نوروزی، ع.، و حسینی، ف. (1400). بررسی رابطه رهبری اخلاقی و شایستگی‌های مدیریتی در وزارت نیرو. فصلنامه مدیریت دولتی، 12(4)، 33-49 .
18) یوسفی، م.، و صالحی، س. (1401). رهبری اخلاقی و تأثیر آن بر شایستگی‌های مدیران وزارت نیرو. فصلنامه مدیریت انرژی، 14(2)، 47-65.
19) Armstrong, M. (2013). A Handbook of Human Resource Management Practice 10th Edition. Philadelphia: Kogan Page.
20) Ciziuniene, K., Vaiciute, K. & Batarliene, N. (2016). Research on competencies of human resources in transport Sector: Lithuanian case study. Procedia Engineering, 134, 336- 343. doi: 10.1016/j.proeng.2016.01.016
21) Cooper, T. L. and Menzel, D. C. (2013). Achieving ethical competence for public service leadership. ME Sharpe. https://doi.org/DOI:10.4324/9781315706740
22) Ibrahim, Z., Abdullah, F. & Ismail, A. (2016). International business competence and small and medium enterprises. Procedia- Social and Behavioral Sciences, 224, 393-400. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2016.05.402
23) Kulju, K., Stolt, M., Suhonen, R. and Leino-Kilpi, H. (2016). Ethical competence: A concept analysis. Nursing ethics, 23(4), 401-412. https://doi.org/ 10.1177/0969733014567025
24) Lucia, A. D., & Lepsinger, R. (2015). The art and science of competency models: Pinpointing critical success factors in organizations. San Francisco: Jossey-Bass/Pfeiffer. https://doi.org/10.5465/AMLE.2003.9901707
25) McClelland, D. (2014). Testing for competence rather than for intelligence. American Psychologist, 1 (20): 321-330. http://dx.doi.org/10.1037/h0034092
26) Salimi, Gh., Mohammadi, M., Salmanpour, M. J. , Torkzadeh, J. and mohammadi,Gh.(2016). Case Explore of ethical competencies of higher education managers toward a conceptual framework (Case study of the Fars Province public universities). Culture in The Islamic University, 4(6), 495-522. (Text in Persian). https://doi.org/10.22051/jontoe.2019.22710.2392
27) Serirat, S. (2009). Career competencies and career success of Thai employees in tourism and hospitality sector. International Business & Economics Research Journal, 8(11), 65- 72. https://doi.org/10.19030/iber.v8i11.3186