نائینی, ژیلا, اسدی, جوانشیر, سادات اعظمی, نسرین (2020). بررسی اثربخشی گذرگاه های-چندگانه مغز بعنوان یک مدل آموزش مغز-محور بررروی استرس، اضطراب، افسردگی و فضای حمایتی ادراک شده فراگیران زبان انگلیسی. *Journal of English Language Pedagogy and Practice*, 13(26), 96-117. 10.30495/jal.2020.676935