فقیه, اسماعیل, خرقانی, نعبمه (2008) ‘مقایسه تأثیر متون کاربر پسند، غیر شخصی و مرکب بر روی خواندن و درک مفاهیم زبان آموزان ایرانی’, Journal of English Language Pedagogy and Practice, 1(2), pp. 35-49. doi: