دانش‌‌آموزان دبیرستانی و بازیهای کامپیوتری

محورهای موضوعی : روان درمانگری

کورش امینی ¹ ( دانشگاه علوم پزشکی زنجان و دانشجوی دکترا دانشگاه علوم پزشکی تهران )
عبدالله امینی ² ( دانشگاه علوم پزشکی اهواز )
مختار یعقوبی ³ ( فوق لیسانس پرستاری )
داریوش امینی ⁴ ( دانشجوی دکترا دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران )

تاریخ دریافت : 1394/03/15 تاریخ پذیرش : 1394/03/15 تاریخ انتشار : 1386/10/01

کلید واژه: نوجوانان, بازی یارانه‌ای, میزان شیوع, استان زنجان,

چکیده مقاله :

پژوهش حاضر با هدف تعیین شیوع بازیهای رایانه‌ای به عنوان سرگرمی در نوجوانان استان زنجان ایران انجام شد. 1500 دانش‌آموز از 18 دبیرستان (750 دختر، 750 پسر) پرسشنامه محقق ساخته‌ای را که شامل پرسشهای جمعیت‌شناختی و پرسشهای تعیین‌کنندة میزان کاربری رایانه‌ای و مدت زمان آن بود، تکمیل کردند. یافته‌ها نشان دادند که 53 درصد از شرکت‌کنندگان کاربر بازیهای رایانه‌ای بودند و 43 درصد از آنها بیش از سه ساعت در هفته را به این بازیها اختصاص می‌دادند. شیوع بازیهای رایانه‌ای در پسران (68 درصد) بیش از دختران (39 درصد) بود. فراوانی بازیهای رایانه‌ای در دانش‌آموزان پایه اول (63 درصد) در مرتبة نخست قرار داشت و این فراوانی در دانش‌آموزان پایه دوم، سوم و پیش‌ دانشگاهی به ترتیب 54، 57 و 50 درصد بود. فراوانی بازیهای رایانه‌ای در دانش‌آموزان شهری (62 درصد) بیش از دانش‌آموزان روستایی (35 درصد) بود. یافته‌های پژوهش با نتایج تحقیقات مشابه در کشورهای دیگر مقایسه شد.

چکیده انگلیسی:

The present research aimed to determine the prevalence of computer games as a pastime amongst adolescents in the province of Zanjan, Iran. 1,500 students from 18 high-schools (750 girls, 750 boys) completed the researcher devised questionnaire consisting of a demographic questions and questions asking if participants played computer games and the amount of time spent playing. Findings showed that 53% of the participants were computer game players, and 43% spent more than three hours per week playing games. Boys played games more (68%) than did girls (39%). Playing computer games was most prevalent among freshmen (63%), followed by sophmores (54%), juniors (57%) and seniors (50%). Students in urban areas played more (62%) than those living in rural areas (35%). Research findings were compared to those of similar studies in other countries.