بررسی تاثیر استفاده از چند رسانه ای آموزشی طراحی شده براساس اصول بارشناختی بر میزان یادگیری و یادداری در درس زیست شناسی

محورهای موضوعی : روان کاوی، روان پویشی، روان شناسی شناختی و بهداشت روان

محمد زارع ¹ , راحله ساریخانی ² , جواد مهربان ³

1 - عضو بشاگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملایر
2 - عضو باشگاه پژوهشگران ونخبگان دانشگاه آزاداسلامی واحد ملایر
3 - کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی

تاریخ دریافت : 1396/09/28 تاریخ پذیرش : 1396/09/28 تاریخ انتشار : 1394/03/01

کلید واژه: