نقد جامعه‌شناختی مجموعه داستان کورسرخی اثر عالیه عطایی
محورهای موضوعی : پژوهش های نقد ادبی و سبک شناسیمنصوره باقری مزرعه 1 , فرزانه حیدری 2
1 - دانش آموخته دکتری زبان و ادبیات فارسی، واحد کاشان، دانشگاه آزاد اسلامی، کاشان، ایران.
2 - دانش آموخته دکتری زبان و ادبیات فارسی، واحد کاشان، دانشگاه آزاد اسلامی، کاشان، ایران.
کلید واژه: ساخت‌گرایی تکوینی, مهاجران افغانستانی, نقد جامعه‌شناختی, کورسرخی, عالیه عطایی,
چکیده مقاله :
این پژوهش سعی دارد تا کتاب کورسرخی از عالیه عطایی را از منظر نقد جامعه‌شناسی ادبیات و شیوه ساخت‌گرایی تکوینی بررسی کند. لوسین گلدمن، نظریه‌پرداز این شیوه، ساخت‌گرایی تکوینی را بر مبنای آرای جورج لوکاچ، در نقد جامعه‌شناسی ادبیات بنیان نهاد. در این رویکرد نقد، ساختار و محتوای اثر ادبی در ارتباط با ساختارهای جامعه‌ای که اثر مولود آن است، مورد مطالعه قرار می‌گیرد. عالیه عطایی نویسنده‌ای افغانستانی‌ـایرانی است و کورسرخی جستارهایی از زندگی اوست که می‌تواند گویای زندگی مهاجران افغانستانی باشد. روش کار در این تحقیق، توصیفیـ تحلیلی است و نتایج به‌دست‌آمده نشان می‌دهد نویسنده بیش از هر چیز، به بحران هویت مهاجران افغان پرداخته است. او مسبب مشکلات تمام‌نشدنی کشور افغانستان را قدرت‌های شرق و غرب و انفعال مردهای افغان می‌داند.
This research is trying to review the anthology named Koorsorkhi written by Alieh Ataei based on sociological criticism and genetic structuralism method. Lucien Goldman ,the theorist in this field, founded the method of genetic structuralism based on George Lukac’s views in sociology of literature.In this critical approach, the structure and content of the literary work is studied in relation to the structures of the society that story developed in. Alieh Ataei is an Iranian- Afghan writer who published Koorsorkhi. This book is driven from her life which can be the representative of Afghan immigrants’ life.The method in this research is descriptive- analytical and the results show that the auther , more than anything else, has discussed the identity crisis of Afghan immigrants She blamesas eastern and western powers and the passivity of Afghan men for the endless problems of Afghanestan.
_||_