مطالعه تحولی حل مسئله اجتماعی و نشخوار فکری در زنان

محورهای موضوعی : فصلنامه زن و جامعه

جمیله غلامی ¹ , نادره سهرابی ²

1 - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران
2 - استادیار گروه روانشناسی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران

تاریخ دریافت : 1394/07/22 تاریخ پذیرش : 1394/07/22 تاریخ انتشار : 1394/09/01

کلید واژه: زنان, حل مسئله اجتماعی, نشخوار فکری,

چکیده مقاله :

هدف از این تحقیق، تبیین تفاوت حل مسئله اجتماعی، و نشخوار فکری در گروه‌های مختلف سنی در زنان شهر شیراز بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه زنان از نوجوانی تا سالمندی که در سال 1393 ساکن شهر شیراز بودند تشکیل می‌دادند که با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس 470 نمونه از میان گروه‌های مختلف سنی (نوجوانی 21-14، جوانی 40-21، میانسالی 60-40، و کهنسالی60 به بالا) انتخاب شد. به منظور سنجش حل مسئله اجتماعی از پرسشنامه حل مسئله اجتماعی دی‌زوریلا و نزو و نشخوار فکری از سیاهه نشخوار فکری یوسفی (RQ) استفاده گردید. روایی و پایایی این ابزارها در پژوهش‌های مختلف احراز شده است. تحلیل آماری داده‌ها با استفاده از روش آماری تحلیل واریانس یکطرفه (ANOVA) و تحلیل واریانس چند متغیره (MANOVA) صورت گرفت. یافته‌های پژوهش حاکی از این است که بین گروه‌های مختلف سنی زنان از لحاظ حل مسئله اجتماعی در سه بعد جهت‌گیری مثبت به حل مسئله، جهت‌گیری منفی به حل مسئله و سبک اجتنابی حل مسئله و هم­چنین از لحاظ نشخوار فکری در دو بعد سردرگریبانی و درون‌نگری تفاوت معناداری وجود دارد.

چکیده انگلیسی:

The purpose of this study was to explain the differences in social problem solving and rumination in different female age groups living in Shiraz city. The sample consisted of 470 females aged teen to elder. Social Problem Solving Inventory-Revised:Short Form and Rumination Questionnaire were used in this study. Various studies have established the validity and reliability of these devices. Data were analyzed using one-way analysis of variance and multivariate analysis of variance. Findings showed a significant difference in three dimensions of social problem solving (positive problem orientation, negative problem orientation and avoidance style) and two dimensions of rumination (brooding and introspection) among the different age groups. In sum, the results revealed that these variables are developmental variables during life span.