ساخت و اعتباریابی پرسشنامه تقویت کار تیمی برپایه فعالیت های ورزشی در سنین پایه

محورهای موضوعی : نوآوری در مدیریت ورزشی

علیرضا علیزاده تمیز ¹ , شهریار خرازیان ^{2 *} , احسان اسداللهی ³ , امیر مقدم ⁴

1 - دانشجو دکتری مدیریت ورزشی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران
2 - استادیار مدیریت ورزشی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران
3 - استادیار موسسه آموزش عالی سناباد گلبهار
4 - استادیار مدیریت ورزشی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران

تاریخ دریافت : 1402/12/08 تاریخ پذیرش : 1403/04/12 تاریخ انتشار : 1403/05/14

کلید واژه: کار تیمی, سنین پایه, تحلیل عاملی اکتشافی, تحلیل عاملی تاییدی, ساخت ابزار.,

چکیده مقاله :

هدف پژوهش حاضر ساخت و اعتباریابی پرسشنامه تقویت کار تیمی برپایه فعالیت‏های ورزشی در سنین پایه بود. روش پژوهش، توصیفی و از نوع معادله ساختاري بود که به صورت میدانی اجرا شد. جامعه آماری پژوهش در بخش مصاحبه و ساخت پرسشنامه متشکل از متخصصین و صاحب‏نظران علوم ورزشی و اجتماعی، جامعه‏شناسان علوم ورزشی و نخبگان ورزشی دارای مرتبه علمی و سابقه کار مطلوب و اعضای هیئت علمی مدیریت ورزشی آشنا به حوزه کار تیمی بود. در بخش کمی و اعتباز سنجی پرسشنامه، جامعه آماری شامل معلمان تربیت‏بدنی در مدارس ابتدایی و مربیان ورزشی در سنین پایه بود که در مجموع 240 پرسشنامه جمع‏آوری شد. برای شناسایی عوامل و دسته‏بندی هر سوال از آزمون تحلیل عاملی اکتشافی با استفاده از نرم افزار SPSS22 و برای بررسی تحلیل عاملی تاییدی از مدلسازی معدلات ساختاری با استفاده از نرم افزار SMART PLS3 استفاده شد. نتایج نشان داد که پرسشنامه تحقیق دارای 10 مولفه و 54 سوال است و پایایی کل پرسشنامه 0/833 به دست آمد. در مورد روایی سازه و براساس میزان روابط و سطح معناداري، تمامی سؤال‏ها رابطۀ معناداري با عامل‏ها داشتند و تمامی مولفه‏ها ارتباط معناداری با تقویت کار تیمی برپایه فعالیت‏های ورزشی داشتند؛ بنابراین هر 10 عامل توانسته‏اند پیشگوی خوبی برای پرسشنامه تحقیق باشند؛ در نتیجه اعتبار درونی و بیرونی مدل تایید شد. در نهایت می‏توان نتیجه‏گیری کرد که براساس یافته‏های به دست‏آمده، می‏توان از پرسشنامه حاضر برای ارزیابی، شناسایی و تقویت کار تیمی برمبنای فعالیت‏های ورزشی در سنین پایه استفاده نمود..

چکیده انگلیسی:

The aim of the current research was to develop and validate a questionnaire for strengthening teamwork based on sports activities in primary ages. The research method was descriptive and of the structural equation type, which was implemented in the field. The statistical population of the research in the interview and questionnaire section consisted of sports and social science experts and experts, sports science sociologists and sports elites with academic rank and favorable work experience, and members of the sports management faculty familiar with the field of team work. In the quantitative and reliability section of the questionnaire, the statistical population included physical education teachers in elementary schools and sports coaches in elementary schools, and a total of 240 questionnaires were collected. To identify factors and categorize each question, exploratory factor analysis test was used using SPSS22 software, and structural rate modeling was used using SMART PLS3 software to check confirmatory factor analysis. The results showed that the research questionnaire has 10 components and 54 questions and the total reliability of the questionnaire was 0.833. Regarding construct validity and based on the degree of relationships and level of significance, all the questions had a significant relationship with the factors and all the components had a significant relationship with the strengthening of teamwork based on sports activities; Therefore, all 10 factors have been able to be a good predictor for the research questionnaire; As a result, the internal and external validity of the model was confirmed. Finally, it can be concluded that based on the obtained findings, the present questionnaire can be used to evaluate, identify and strengthen teamwork based on sports activities at elementary ages.