پژوهش حاضر با هدف طراحی الگوی فلسفی تربیت بدنی مبتنی بر رویکرد اسلامی در سازمان ورزش شهرداری تهران انجام شد. پژوهش مذکور از نظر هدف بنیادی- کاربردی و از نظر روش اجراء آمیخته بود. جامعۀ آماری در بخش کیفی خبرگان و مدیران سازمان ورزش شهرداری تهران بودند که بهصورت هدفمند و چکیده کامل
پژوهش حاضر با هدف طراحی الگوی فلسفی تربیت بدنی مبتنی بر رویکرد اسلامی در سازمان ورزش شهرداری تهران انجام شد. پژوهش مذکور از نظر هدف بنیادی- کاربردی و از نظر روش اجراء آمیخته بود. جامعۀ آماری در بخش کیفی خبرگان و مدیران سازمان ورزش شهرداری تهران بودند که بهصورت هدفمند و بنا بر اصل اشباع نظری تعداد 20 نفر انتخاب شدند. گروه دوم از جامعۀ آماری این پژوهش در بخش کمی مدیران ستادی و اجرایی سازمان ورزش شهرداری تهران به تعداد ، 1200 نفر بودند. برای تعیین حجم نمونه بخش کمی از فرمول کوکران استفاده شد بنابراین تعداد 291 نفر بهعنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها، در بخش کیفی پژوهش حاضر از مصاحبههای نیمه عمیق استفاده شد و در بخش کمی از پرسشنامه محقق ساخته بهره گرفته شد. روایی و پایایی ابزارهای مورد بررسی و تایید قرار گرفت. روش تحلیل دادهها در بخش کیفی، کدگذاری نظری بود که با استفاده از نرم افزارMAXQDA انجام پذیرفت. همچنین در بخش کمی، برای پاسخ به سؤالهای پژوهش از آزمونهایی نظیر همبستگی پیرسون، آزمون تی تک نمونهای، مدلسازی معادلات ساختاری (تحلیل عاملی تأییدی) و تحلیل عاملی اکتشافی با استفاده از نرمافزارهای SPSS-v21، Smart Pls-v2 و Lisrel-v8.8 نیز بهره گرفته شد. نتایج حاصل از تحلیل عاملی نشان داد که از میان 57 شاخص (گویه) موجود، 3 مولفهی اصلی قابل شناسایی بود.
پرونده مقاله
هدف از انجام این پژوهش کاربرد روش دیمتل برای شناسایی عوامل موثر بر سلامت نظام اداری جهت تحقق حکومت داده باز در دستگاههای دولتی در استان مازندران میباشد. روش پژوهش حاضر از منظر ماهیت از نوع پژوهشهای بنیادی (اکتشافی) است و جهت بررسی اهداف پژوهش، از روش ترکیبی (کیفی- کم چکیده کامل
هدف از انجام این پژوهش کاربرد روش دیمتل برای شناسایی عوامل موثر بر سلامت نظام اداری جهت تحقق حکومت داده باز در دستگاههای دولتی در استان مازندران میباشد. روش پژوهش حاضر از منظر ماهیت از نوع پژوهشهای بنیادی (اکتشافی) است و جهت بررسی اهداف پژوهش، از روش ترکیبی (کیفی- کمی) استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش مدیران دستگاههای دولتی استان مازندران هستند که مدرک تحصیلی آنها کارشناسی ارشد به بالا است و حداقل 10 سال سابقه مدیریت در دستگاه دولتی فعلی را دارند. نمونه آماری نیز با روش نمونهگیری نظری تا رسیدن شاخصها به اشباع نظری تعیین گردید. تعداد نمونه در این پژوهش با توجه به مصاحبههای باز انجام شده و شیوع بیماری کووید 19 که کمی نمونهگیری باز پژوهش را تحت تأثیر خود قرار داد به 25 نفر از مدیران دستگاههای دولتی استان مازندران، محدود شد که همگی به عنوان نمونه در نظر گرفته شدند. اطلاعات و دادههای مورد نیاز پژوهش از طریق پرسشنامه جمعآوری گردید. جهت تجزیه و تحلیل دادههای جمعآوری شده در بخش کیفی از روش گرندد تئوری و در بخش کمی از روش دیمتل بهره گرفته شده است. نتایج نشان داد: عوامل علی، مداخلهگر، محوری، زمینهای– فردی و محیطی بر سلامت نظام اداری در جهت تحقق حکومت داده باز در استان مازندران تأثیر داشته و طبق مدل بدست آمده
پرونده مقاله
پژوهش حاضر با هدف مدلسازی روابط بین مولفههای برند، رفتار دانشجویان، ارزش و اعتبار برند دانشگاه در نظام آموزشی ایران از طریق روش تحقیق مدل آمیخته اکتشافی انجام شد. جامعۀ آماری آن در بخش کیفی، گروهی از اساتید مدیریت بازرگانی و آموزشی و مدیران عالی دانشگاههای آزاد کشور و چکیده کامل
پژوهش حاضر با هدف مدلسازی روابط بین مولفههای برند، رفتار دانشجویان، ارزش و اعتبار برند دانشگاه در نظام آموزشی ایران از طریق روش تحقیق مدل آمیخته اکتشافی انجام شد. جامعۀ آماری آن در بخش کیفی، گروهی از اساتید مدیریت بازرگانی و آموزشی و مدیران عالی دانشگاههای آزاد کشور و در بخش کمی اعضاء هیئتعلمی دانشگاه آزاد اسلامی در 14 واحد دانشگاهی این دانشگاه در استان مازندران بتعداد 1487 نفر (328 نفر زن و 1159 مرد) بودند. در بخش کیفی از روش نمونهگیری گلوله برفی، تعداد 20 نفر و در بخش کمی با روش نمونهگیری تصادفی طبقهای نسبی بر اساس فرمول کوکران، تعداد 305 نفر به عنوان نمونۀ آماری انتخاب شدند. دادهها در بخش کیفی از طریق اجرای تکنیک دلفی با پرسشنامه نیمهساختاریافته و در بخش کمی از طریق اجرای پرسشنامههای محقق ساخته 65 گویهای بر روی نمونۀ آماری استخراج و با استفاده از نرم افزارهای SPSS و AMOS تجزیه و تحلیل شد. روایی پرسشنامهها به صورت محتوایی و سازه تأیید شد. پایایی و پایایی ترکیبی نیز از طریق ضریب آلفای کرونباخ با 84 درصد برآورد و تأیید شد. برای تجزیه و تحلیل دادهها از دو روش آمار توصیفی و آمار استنباطی استفادهشد. یافتهها نشان داد، رفتار مشارکتی، رفتار شهروندی و کیفیت ادراکی دانشجو بر مولفههای برند موثر بوده و این مولفهها بشرح آگاهی، هویت، شهرت و جایگاه رقابتی، رفتار دانشجویان بشرح رضایت، وفاداری و تبلیغات شفاهی را بطور معناداری تحت تاثیر قرار میدهند
پرونده مقاله